Cílem předmětu je poskytnou základní informace ke klíčovým tématům současné psychologie – zejména pak k těm, která se vztahují ke školnímu prostředí a procesu vzdělávání.
Podmínky pro úspěšné splnění předmětu:
- Aktivní účast (aktuálně on-line liché týdny 10–11:30, MS Teams)
- Kombinovaná zkouška (písemná, 2. opravný pokus je ústní)*
- Diagnostický úkol: Provedení vlastní psychologické diagnostiky prostřednictvím rozhraní PoznejSe.cz (se zajištěním minimálně 6 svých dalších posuzovatelů). Pozn.: Výsledkové listy se neodevzdávají, předkládají se pouze k nahlédnutí při odevzdávání písemné práce (konkrétní výsledky nejsou předmětem kontroly).
- Písemná práce: Odevzdání seminární práce s tématikou reflexe vlastních osobnostních kvalit s ohledem na profesi učitele, zahrnující interpretaci výsledků diagnostického úkolu.
* Učební materiály a podklady ke studiu naleznete pod tímto odkazem (vyžaduje heslo).
Parametry seminární práce:
Práce je vypracovaná zcela samostatně, s řádným citováním a uvedením zdrojů v normě APA/ISO (tj. seznamu literatury). Délka práce je minimálně 3 normostrany čistého (originálního) textu a odevzdává se elektronicky, nejpozději do 7. prosince 2020.
Práci prosím odevzdejte (nahrajte) prostřednictvím tohoto odkazu: Odevzdání práce
Text odevzdané práce zahrnuje:
- Úvodní stránku s názvem práce (vztahujícím se k vybraným oblastem, viz níže) a údaji studenta.
- Krátké shrnutí výsledků diagnostického úkolu a jejich interpretace vzhledem k vlastním očekáváním.
- Výběr dvou oblastí – osobnostních charakteristik (které jsou součástí výsledků a jsou pro studenta významné) a jejich popis a vysvětlení ve formě odborného textu min. na 1 normostranu (vč. min. 4 citovaných aktuálních odborných zdrojů).
- Vyjádření se k vlastnímu osobnostnímu profilu z hlediska budoucího povolání učitele. Jedná se o strukturovanou, věcnou osobnostně–profesní sebereflexi (analýzu), která zahrnuje oblasti jako např. vnímaná osobnostní a profesní zdatnost, integrita, silné a slabé stránky osobnosti, subjektivně vnímaná rizika vzhledem k profesi, jak je možné vnímané nedostatky kompenzovat apod. (min. 1 normostrana).