Dalibor Kučera je pedagogem a vědeckým pracovníkem v oblasti obecné, sociální a pedagogické psychologie. Dlouhodobě se věnuje výzkumu metod založených na analýze komunikace a interakci člověka se strojem.
Titul Ph.D. v oboru obecná psychologie a titul PhDr. v oboru psychologie získal na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity, titul docent v oboru psychologie získal na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy.
Dalibor Kučera působí od roku 2013 jako pedagog a od roku 2021 jako vedoucí Katedry psychologie Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích (JU). Od roku 2018 je členem Etické komise PF JU, v letech 2022–2023 byl členem Akademického senátu JU a pro období 2025–2030 byl jmenován členem Rady pro vnitřní hodnocení JU.
V letech 2018–2022 a 2022–2026 působí jako zvolený člen Rady ČMPS. Od roku 2016 je členem České asociace pedagogického výzkumu. Od roku 2015 je členem výkonné a technické redakce časopisu Pedagogika, vydávaného Pedagogickou fakultou Univerzity Karlovy. V roce 2020 zahájil spolupráci s Katedrou psychologie Fakulty pedagogické Západočeské univerzity v Plzni. V období 2023–2024 byl zvoleným předsedou Sdružení kateder psychologie ČR. Od roku 2023 je aktivním hodnotitelem pro Národní akreditační úřad, resp. Národní akreditační úřad pro terciární vzdělávání.
Dalibor Kučera se od roku 2012 věnuje oblasti psychologie užívání jazyka. V letech 2016–2018 vedl tříletý výzkumný projekt CPACT, „Komputační psycholingvistická analýza českého textu“, podpořený Grantovou agenturou České republiky (16-19087S), který výrazně přispěl k rozvoji a zhodnocení metod psychologické analýzy českojazyčného textu.
V roce 2020 získal seniorské Fulbright-Masarykovo stipendium Komise J. W. Fulbrighta s projektem „Personality Processes and Oral Communication“ (2020-28-11) na University of Arizona (Tucson), který zahájil dlouhodobou spolupráci s touto institucí a přispěl k formulování klíčových výzev v oboru. Tyto výzvy byly shrnuty ve studii Beyond English: Considering Language and Culture in Psychological Text Analysis.
Od roku 2022 se zaměřuje na využívání virtuální reality v psychologickém výzkumu, především v rámci platformy VR TEAM. V roce 2025 se stal řešitelem grantového projektu „Rozvoj sociálních a komunikačních dovedností v adaptivních VR simulacích“ (TA ČR SIGMA TQ11000016, DP PoC 01-02).
V roce 2024 získal podporu ELISE Mobility Program for Experienced Researchers (Horizon 2020, 951847) pro výzkum AI, konkrétně oblasti human-centric machine learning and interaction. Byl jmenován spolupracujícím vědeckým pracovníkem centra ELLIS Alicante.
Dalibor Kučera je autorem řady odborných publikací. Mezi jeho významné monografie patří Osobnostní markery v textu, která se zaměřuje na aplikaci kvantitativní psychologicko-lingvistické analýzy při popisu osobnosti, Moderní psychologie: Hlavní obory a témata současné psychologické vědy, a kolektivní monografie Výzkum CPACT: Komputační psycholingvistická analýza českého textu.
